回眸2017·奋进的无锡教育（七）特殊教育发展升级“新版本”

　特殊教育是现代教育体系中的重要组成部分。2017年，我市制定实施《无锡市特殊教育二期提升计划（2017-2020年）》，要求到2020年，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达到98％以上。而梁溪区在《第一期特殊教育提升计划（2014—2016年）》实施时，义务教育阶段残疾儿童少年入学率已经达到98%，提前完成了要求。该区针对不同的需求充分利用资源，除了特殊教育学校就读，还通过随班就读、送教上门等方式，满足残疾学生不同的教育需求和发展可能。

　为残疾青少年提供多途径教育，梁溪区只是一个缩影。近年来，我市把特殊教育纳入政府工作重要议事日程，2017年起，所有随班就读和送教上门学生按特校学生生均公用经费标准拨付。此外，还建立了听障残疾人高中阶段教育以省辖市为主的管理体制，成立市特殊教育专家委员会，建立市特殊教育联席会议制度、特殊教育指导中心制度。同时，继续全面实施残疾儿童少年从学前三年至高中三年的15年免费教育，深化课程教学改革和教材建设，培养专业能力强、有爱心和责任心的师资队伍，助力特殊教育融合健康持续发展，惠泽更多的残疾学生。

　丰富的课程设置，多类型、全覆盖、高质量的特殊教育服务，为“折翼天使”提供了飞翔的可能。2017年，他们在各类比赛中全面开花、成绩斐然。无锡市特殊教育学校作为全国特殊艺术人才培养基地，学生表演的舞蹈《太湖美》代表江苏省在第九届全国残疾人艺术汇演（东部片区）舞蹈类比赛中荣获二等奖，并接受了中央电视台的采访。该校学生成驾澜作为江苏唯一入选选手在全国聋人协会组织的全国首届听障朗诵大赛中获得优秀奖。全市4名教师代表无锡参加省特教系统青年教师基本功大赛，江阴特校教师获一等奖，宜兴、梁溪特校获教师二等奖。梁溪区特殊教育学校在全国第二届特殊教育学校排舞公开赛中收获4个特等奖和2个一等奖。滨湖区教育康复中心学校师生自己编导、拍摄和演绎作品《爱的礼物》在第二届全国中小学生电影周上荣获“最佳原创微电影奖”，这也是江苏省唯一一部在全国获奖的微电影作品。

市特殊教育学校舞蹈队代表接受央视采访

梁溪区特殊教育学校在全国第二届特殊教育学校排舞公开赛中收获4个特等奖、2个一等奖