黄陵县桥山中学地处华夏民族人文初租轩辕黄帝陵脚下,始建于1998年,占地面积38亩，建筑面积12100平方米,教职工210人,市级教学能手13人,县级教学能手25人，市、县骨干教师38人,学校现有48个教学班,学生3698人。学校教学设施配备较为齐全,建成“一部十五室”,安装校园网和校园广播网,部分班级配备了多媒体设备。学校以“一切为了学校的发展,一切为了教师素质的提高,一切为孩子成功人生做准备”为办学宗旨,以“紧抓常规,突出重点,整体推进,和谐发展”为工作思路。积极探索并不断完善“高层次决策,低重心运行”的管理机制为学校发展奠定了基础。学校德育工作扎实而颇具特色,以学校精神——诚毅为引领加强校园文化建设,突出环境育人;以养成教育为主要内容的德育系列和德育实践教育活动成效显著。加强教师队伍建设,积极探索教师培训新模式,走内外结合的培训路子,突出校本培训,形成了富于学校特色的“合作研练、微格反思”培训模式受到专家好评,学校以“两改带动、课题支撑、制度保障”为思路积极开展教科研工作,先后承担国家级课题一个(传统文化与语文教学)省级课题一个(中学生非智力因素的发展与培养)及市级课题两个。加强课程管理,积极开发校本教材,先后编写乡土教材《崇我初祖爱我黄陵》初中心理健康教材《青春期心理健康导读》安全教育教材《安全教育手册》。
由于我们坚持不懈地努力,学校教师队伍素质不断提高,办学成效日益显著。几年来,学校有3位教师被认定为省骨干教师,25位教师被授予市教学能手,260篇教师论文受到省级以上奖励或在省级以上刊为发表;学校先后被中央教科所评为国家级课题研究“优秀实验学校”;被陕西省教肓厅评为“实施素质教育优秀学校”;校团委被共青团陕西省委授予“五四红旗团委”;学校被延安市评为“延安市示范中学”“延安市文明校园”；学校被陕西省评为“陕西省文明校园”。
近年来,在县委、县政府和县教育局的堑幌和大力支持下,全体教职工,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,坚持社会主义办学方向,积极贯彻执行党的教育方针和法律法规,领导班子团结协作,勤政廉洁,依法治教,规范管理,信守“一切为了学校的发展,一切为了教师素质的提高,一切为孩子人生的成功和幸福做准备”的办学理念,努力创建平安、稳定、科研、发展、和谐的桥山屮学通过几半的努力,学校的方方面面有了显著变化,为创建省级文明校园奠定了坚实的基础。
一、加强德育工作,落实科学发展,提高教育管理水平。
(一)树立德育为首,全面发展的育人思想。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强学生的思想道德建设。组织教职工学习并领会“十七”大精神实质,要求教师严格遵守学校的各项规章制度,认真学习教育法规,不断增强教师法律意识和自我保护意识,提高了依法执教水平,树立了良好的师德形象,要求班主任利用晚点名对学生进行思想教育,科任教师将德育渗透于自己的学科教学之中,不断提高学生的思想觉悟和道德水平。加强班主任培训工作,先后请西工大附中优秀班主任李毅介绍经验，请全国模范班主任呼秀珍作专题报告。三年来,开展培训活动20多次,提高了班主任工作能力和班级管理水平。
（二）培养学生高尚的道德情操,关注学生的健康成长。
培养和弘扬民族精神,号召全体同学发扬“一方有难,八方支援”的精神,积极为四川汶川县地震灾区捐款胡爱心,我校师生共捐款4.5万元。各年级各班认真落实学校各项规章制度和《中学生日常行为规范》,抓好了班级常规管理工作,提高了学生遵规守纪的自觉性。建立了完善的学生德育成长记录档案,收集整理学生德育活动资料,以关注学生的健康成长。遵循“笃学、求真、共同发展”的八字校训,围绕“诚”“毅”二字雕塑学生的心灵,培养诚实守信、坚毅果敢的优秀品质。在校园墙壁上书写标语,制作了永久性宣传画,在教学区悬挂名人画像、名人名言,绘制了古代山水壁画和风景名胜壁画,创制了校园文化画廊,使学生抬头受教育,低头受启发。突出环境育人，做好了贫困生救助工作,除按照国家“两免一补”政策进行了减免与补助外,还开展了献爱心募捐救助活动,先后为贫困生募捐救助金1.4万余元,同时还争取到“李鹏贫困生救助金”8000元,发放到贫困学生手中。做好了学困生的转化工作，通过谈心“一帮一”等形式，帮助学困生建立学习自信心并逐步揭高学习成绩,开设心理健康教育课；为了保证学生健康成长，从2006年春开始，学校聘请国家二级心理咨询师高莉为心理教师，在三个年级开设心理健康教育课。对学生进行心理辅导,确保学生心理健康。定期召开家长会,逐步建立起家校教育网络，三年来,在三个年级先后召开家长会18次，同时，聘请西安市张载锡、陈静等同志为家长会做法报告，使家长认识到孩子教育的的重要性,同时，通过家长会 对家长进行家教培训，提高了家长的教育意识，改变 了家长的教育方法。
(三)以活动为载体，培养学生的综合能力，促进文明校园建设。
开展“迎国庆”系列活动组织举行歌咏比赛、演讲会、每年国庆节，都要在三个年级组织举行歌咏比赛、演讲会、诗歌朗诵会等。配合县教育局、县关工委在我校举行了黄帝文化暨纪念毛泽东祭黄帝陵文70周年报告会，提高了学生对皇帝的认识，从而培养了学生热爱家乡的思想感情。在全体学生中举办了“民族的楷模、光辉的榜样”图片展览活动，使延安精神、民族精神进校园、进课堂、进学生 头脑，取得了明显成效。开展迎奥运活动，组织师生参与奥运火炬传递活动，举办“迎奥运”书画竞赛、文艺表演，诗歌朗诵、演讲、歌咏比赛等，激发了师生的爱国热情。大力弘扬雷锋精神，每年三月份，组织全校性的学雷锋活动，并结合学雷锋月，开展了“检起一片纸，净化我身边”活动，同时利用 黑板报、团之声等各种形式宣传雷锋精神。开展“远离网吧，做文明中学生”的主题活动，并会同城关派出所，多次对县城网吧进行排查，净化了育人环境。加强法制教育、思想教育、心理健康教育。聘请司法部门来校为学生作法制报告十多次；请县关工委为学生作未成年人思想品德建设讲座9次，提高学生的法制意识。抓好文明礼仪养成教育，培养学生良好的习惯，开展“讲文明，改陋习”活动，如不说脏话，不互相追赶，不打架斗殴，不大声喧哗、不起哄、 不吸烟，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不穿奇装异服，见到果皮纸屑，弯腰捡起来，上下楼梯，侧侧身靠右行，遇见老师，迎上去问个好，等等。并做到突出实践，注重实效。开展诚信教育，让学生诚实做人。通过作业簿照抄，考试不作弊，知错能改等教育使学生诚实守信。开展亲情教育，教育学生孝敬父母。组织学生观看电影《暖情》、《背上爸爸上学去》，开展“我为家里做件事”等活动，培养学生的思想感情。开展尊师重教活动，各年级各班组织学生认真学习《桥山中学尊敬教师行为准则》，认真对照执行。通过此项活动，使学生懂得了尊重教师的劳动是思想品德高尚的具体体现，从而积极配合老师开展教学工作。通过丰富多彩的第二课堂活动的开展对学生进行教育，开展篮球赛、书法展、 书画展、作文竞赛及各科知识竞赛，培养了学生的兴趣，提高了学生的综合素质，丰富了校园文化生活。积极开展“创卫”和创建省级文明校园活动，并使二者结合起来，促进了校园文明建设，净化和美化了校园环境，达到了环境育人的目的。
总之，我校非常重视塑造学生健全的人格，提高了“德育为首，育人为本和养成教育为重点”的德育工作思路。在加强未成年人思想道德建设中，坚持与培养“四有”新人的原则；坚持贴近的生活、贴近实际、贴近未成年人的原则；坚持知和行统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则，紧紧围绕民族精神和延安精神开展法制教育，为办好家长学校、 净化校园环境。“崇尚科学、反对邪教”、“远离毒品、珍爱生命”，多方位、多渠道为青少年办好事办实事。
科学的德育工作思路还表现在，德育处、 年级组、 党、工团领导成员沟通交流，研究方法，使德育工作多角度、全方位地覆盖到各个层面；坚持以《中学生守则》和《日常行为规范》为主要内容，狠抓学生思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术及劳动技能等“五素质”的培养。德育处和校团委用延安精神、雷锋精神、抗震精神、民族精神，奥运精神、“神七”飞天精神和校外德育基地，对学生进行“三义”、“三观”、“八荣八耻”的教育，培养学生吃苦、拼搏、立志成才、富有爱心和为中华崛起和奋斗不息的优秀品质。培养了学生良好的文明养成习惯，发挥班团队作用，使学生的主动参与意识逐步通过办好校报校刊、校园广播、书画展、百科知识竞赛、 手工制作、文体活动等不断加强。从而严明了校纪，优化了学风，端正了校风，为塑造未成年人的美好心灵做出了努力。
二、 加大教学投入，积极探索具有桥山特色的教育教学模式，全面提高教育教学质量。
（一）狠抓教学常规工作不放松，加大常规教学的管理力度。
各科任教老师在上好课的同时，每月都能坚持听课，取长补短，以提高自身业务素质。进一步加大每月一次的教学常规检查力度，三年来，学校共组织了24次大型常规检查，并对检查中存在的问题进行通报，提高了教师常规教学水平。开展灵活多样的课外兴趣小组活动，让学生积极参与小制作、小发明活动，学生参与率达到80%以上，培养了学生动手、 动脑和实践操作能力。强化九年级“三合一”复习备考与七、八年级全县教研测试的复习准备工作，坚持月考制度，严肃考风考纪，不断提高教学质量，落实奖惩制度，强化激励机制。学校对中考和统考成绩突出的教师及优秀班主任、优秀教师等给予奖励，三年来，用于各种奖励共计90多万元。
（二）加强教师培训，不断完善我校教师骨干教师体系。
坚持“走出去，请进来”的教师培训模式，近年来，学校每学期都要派各科教师赴西安、 延安、无锡等地听课学习、研讨交流，使教师汲取了先进的思想理念。同时邀请名师来我校交流探讨，先后请樊光华、呼秀珍、 孙宏图等10余名专家和名师来校讲课培训，使大家深受启发，提高了教学水平。继续抓好教师基本功训练，如对语文教师强化粉笔板书训练，对理化生教师加强实验操作训练，使教师的教学基本功显著提高，为提高课堂教学效果打下了基础。在赛教活动中培训教师。三年来，共举办六次大型赛教活动，组织所有相关教师听课、评课评选出刘小莉、高生东、吴小强、孙亚芹等36名校级教学能手，给与了表彰奖励。加强骨干教师的培养和培训，并完善我校骨干教师体系，以打造“名师”工程。据统计：三年来，外出培训，校本培训教师达450余人次，投资18万余元。
（三）加强科教研工作，确保教科研的有效实施与科学管理。
首先，加强教研组和学科组的工作，保证每两周一次的教研活动落到实处，规范教研活动程序，提高了教研活动质量，改进了教师的教学方法。第二，坚持开展“六个一”工程活动。这项活动的开展，调动了学生的积极性，培养了学生的阅读兴趣，开阔了学生的视野，并为学生积累了丰富的课外知识。第三，加强社会实践活动，利用“十一 ”、 “五一”等节假日要求学生进行社会调查，写出调查报告，让学生了解社会，热爱生活，珍惜生命。第四，鼓励教师撰写教育教学论文，三年来共有150多名教师的360多篇论文在市级以上刊物上发表，为了激励教师，学校共发放论文在市级以上刊物上发表，为了激励教师，学校共发放论文奖金7万余元。第五，以课题引领提高教师的教 科研水平，搞好国家、省、市三级课题研究工作，扎扎实实开展了国家（《传统文化与语文教学》）、 省（《学生非智力因素的培养发展和作用》）、市（《新课程理念下发展性教师评价探究》）课题的研究与结题工作，并初步取得了实效。第六，坚持办好《桥中教科研》和《芳草》校刊，为师生展示才华提供了舞台。三年来，《桥中教科研》出刊18期，《芳草》出刊24期。第七，加强现代化教学手段。从05年至今，学校每年还出资两万多元为每个教师征订教育教学杂志。第八，进一步探索和完善了“微格反思”培训，这项活动的开展，使教师的课堂教学不断得到优化，提高了课堂教学水平和效果。第九，加强体、卫、艺和国防教育工作，并结合传统文化，将秧歌、剪纸、手工制作等具有地方特色的传统艺术融入课堂教学之中，培养了学生的审美能力。
三、加强党、工、团工作，发挥各部门职能作用，调动各部门工作积极性，使学生工作健康发展。
（一）学校党支部发挥了党组织的战斗堡垒作用。抓好教师党员的学习培训，认真学习邓小平理论和党的十七大报告，领会其精神实质，认真学习党的重要文献和党的方针、政策，认真记写学习笔记，撰写心得体会，进行学习交流。积极开展党员“学理论、找差距、求创新”新一轮思想大讨论活动。落实救助贫困生的圣诺兑现，共资助贫困生承诺兑现4000多元。党员干部积极为遭受地震的四川灾区交纳特殊党费共计5000余元。同时，在教师党员中广泛开展了争当优秀教师活动，在普通教师中培养吸收先进分子向党组织靠拢。
（二）校工会工作，关心广大教职工生活福利，近年来用于“三八”妇女节、教师节、春节给教职工发放各种福利合计20多万元。先后两次给教师订做标志服，共计26万元。关心教师的身体健康，坚持为教师进行一年一次的体检，近年来，体检费共计3.2万元。落实教代会各项决议，积极听取教职工的意见和建议，推进了学校管理民主化进程。
（三）校团委积极工作，关心青少年的成长，“五四”期间，在各年级各班发展了一批先进分子加入到共青团组织。组织举办了“展示青春风采，弘扬民族文化”三届校园歌手大赛，组织发起为皇陵中学白血病患者田璐同学捐款8022元。其次，办好校园“团之声”广播，丰富了校园文化生活，锻炼了学生的能力，为校园精神文明建设和未成年人思想道德建设营造了良好的氛围。
（四）加强安全管理，强化安全常规，为学校平安、稳定、发展保驾护航。
落实《桥山中学安全管理细则》《冬季取暖用火安全制度》等、对学生进行安全纪律教育，确保学生人身安全。加大了日常安全常规工作检查力度，做到落实到位，检查到位，记录到位。会同相关执法部门进行了校园周边环境的综合治理，如检查网吧、清理校外不法摊点等，有效地净化了校园周边环境。对校外学生租住户进行安全检查，并要求双方签订安全租住合同，以确保学生校外住宿安全。
通过我们大量细致的工作，三年来没有发生一起不安全事故。
（五）强化后勤管理，真正做到了“为一线服务，为师生服务”。
首先，开展了对学校从业人员的岗位培训，其次，加大校内饮食摊点的检查监管力度，坚持饭菜留样制度，确保了学生饮食安全卫生。第三，及时购置办公用品和教学仪器，起到了后勤保障作用。第四、坚持开源节流，做好公物的检查，监管、领取、维修等工作。
三年来，我校全体教工锐意进取，开拓创新，扎实工作，无私奉献，为我校的各项工作顺利完成付出了艰辛的劳动，圆满完成了教育教学任务。2005年被教育科学研究所授予“以校为本，教育科研制度建设实验学校”，被省政府督导团、省教育厅授予“素质教育优秀学校”。2006年先后荣获市级“示范学校”和市级“文明校园”，并在市教育局绩效考核中被评为优秀。2007年和2008年先后荣获县级教育教学先进单位，共青团员工作优秀奖，“迎奥运展风采”校园才艺表演奖，迎奥运书画大赛优秀组织奖，中央教科所十一五重点实验课题《传统文化与语文教学》优秀实验学校。学校连续三年“三合一”考试成绩综合排名全县乃至全市前列。投入大量资金用于硬件的开发建设，先后装修了多功能电子大厅，多功能电子备课室，开通了校园网络，完善了电子声像设备，使多媒体进教室，修建了校园操场，建起了教工食堂，增添了多功能健身器材，改造粉刷了教学楼和学生公寓，创制了校园文化画廊，美化了校园环境…学校构建并付诸行动的人文关怀机制，使学生步入了良性发展的快车道，谱写了创建省级文明校园辉煌的篇章。
由于我们紧紧围绕创建省级文明校园这一目标，抓管理求质量，以创新求发展，内化“三个一切”的办学理念，坚持德育为首，质量立校，科研兴校、加强校本培训和年级组低中心运行机制，以人为本，积极推进民主治校的进程，建立透明公平、民主化的决策机制，狠抓班子成员思想政治建设，实行岗位目标责任制，探索创新，以法治校，注重实践，突发实效，并从人力、物力、财力全力以赴给予支持，才使我校各项工作稳步发展，教育教学质量继续保持了县内乃至市内领先地位。为创建省级文明校园创造了条件。今后我们将再接再厉，开拓创新，锐意进取，凝聚合力，扎实工作，为创建平安、稳定、 科研、发展、和谐的桥山中学，继续保持教育教学可持续发展而不懈努力。